¿Quién habla y qué ha hecho?

Hola a todos, esta es una actividad para poder practicar un poco las acciones en pasado que hemos estado practicando en clase del nivel A2, trabajaremos las destrezas de comprensión oral y expresión escrita u oral dependiendo del formato que elijáis para hacer la actividad 4.

1.Mirad con atención estas fotografías e imaginad qué han podido hacer hoy desde la mañana hasta la noche: ¿a qué hora se han levantado? ¿qué han desayunado? etc.

2.Ahora escucha el audio que te adjunto y piensa  quién crees que habla de las mujeres de las fotos.



3. Escucha otra vez el audio y escribe las actividades que oigas. ¿ Qué ha hecho esta chica hoy?
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4. Y ahora te toca a ti. Prepara un guión y escribe qué has hecho hoy. Si quieres puedes grabarlo en esta página que te incluyo como he hecho yo con el audio de la actividad:



En clase veremos lo que habéis escrito o grabado.

Podcast. El peligro de ser cooperante

Como sabéis últimamente se han producido algunos altercados con los cooperantes en los campos de refugiados del sur de Argelia. Lee este artículo aparecido en un periódico español y después piensa en una lista de cosas que un cooperante y las ONGs pueden hacer para mejorar la seguridad.


http://internacional.elpais.com/internacional/2011/10/13/actualidad/1318511026_975403.html

Antes de seguir vamos a hacer una actividad de vocabulario: une las palabras y expresiones de la  fila A con sus sinónimos de la fila B.

A) chantaje, acatar, minimizar, confidencial, evacuar, protocolo, convertirse en blanco, riesgo.

B) disminuir, secreto, reglamento, peligro, obedecer, extorsión, abandonar, ser el objetivo.

Escucha el programa de actualidad "Crónica del exterior" de Radio Nacional de España donde se entrevista a Alicia García, portavoz de laONG Acción contra el hambre, y se habla sobre el secuestro de cooperantes.
Contesta a las preguntas que siguen:

A) En la audición se tratan varios temas, ordénalos por orden de aparición:

             

a. Indicaciones para la seguridad de los cooperantes.
b. Comentan la noticia del secuestro de las cooperantes de Médicos sin Fronteras y como se sienten ellos ante este hecho.
c. Debate sobre si deben abandonar las ONGs los lugares de riesgo en caso necesario.
d. Hay información que la opinión pública no conoce.

  B) Escucha otra vez el audio y contesta a estas preguntas

1. ¿Cómo se sienten en su ONG por el secuestro de sus compañeras?

2. La cooperante plantea una serie de medidas para la seguridad ¿cuáles son?:

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3. ¿Qué opina Alicia sobre el tema de evacuación de los cooperantes en zona de conflicto?