Vamos a jugar con los verbos en presente. Aquí tenéis un crucigrama para que practiquéis la forma del presente.

¿ Y si......?

Vamos a practicar la condicional improbable con el uso del pret. imperfecto del subj. y condicional: ¿qué harías si......?
1. Escucha los anuncios y anota las diferentes situaciones que plantean "¿Y si...."
2.Después contesta que harías...

Palabras árabes en español

Os dejo aquí un programa de radio en el que se habla sobre la influencia árabe en nuestro idioma y cultura.

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Cómo diferenciar «si no» y «sino»

Hola a todos:

 Esta semana me he encontrado con algunos alumnos que cometían el mismo error sobre el uso de sino o si no. No os preocupéis algunos españoles también comenten el mismo error. Os dejo un vídeo que os servirá para entenderlo mejor y aclarar las dudas sobre un uso u otro.

¡Qué tengáis buena semana!


 

Poesía de Juanvi

Hoy quiero felicitar a Juan Vicente Piqueras por su premio de poesía. Tenemos la suerte de tenerlo con nosotros y poder compartir el día a día con él. Y lo quiero decir no solo con palabras escritas sino también con la voz

 

Confusión entre sin fin y sinfin

Veamos este vídeo y no tendremos dudas..Buen fin de semana

Personajes del mundo hispano

Os dejo aquí la ficha didáctica de la tarea final del curso y la actividad en el blog:

Hola a todos:

En esta actividad todos vamos a trabajar y publicar en el blog.
1.En clase os he dividido en 3 grupos( A, B, C) y tenéis que preparar una biografía de un personaje "misterioso" y famoso del mundo hispano. El resto de los grupos no saben el personaje que tiene cada uno.
2. Cuando tengáis vuestra biografía en el formato que os he indicado, la publicáis en esta misma entrada en el lugar que os indico más abajo para cada grupo.
3. Cuando estén todas las biografías  tenéis que adivinar de quién se trata en cada una de la biografías que presenten vuestros compañeros.

Os dejo aquí seis personajes del mundo hispano..tenéis que relacionar cada biografía con el personaje.Atención!!!! sobran tres personajes.

 1. Sakira

 2. García Márquez

 3. Picasso

 4. Dalí

5. Isabel Allende

Grupo A (texto):















Grupo B (audio):










Grupo C (presentación photopeach):

Mis últimas vacaciones

Hola a todos:
 Hoy vamos a hablar de nuestras últimas vacaciones, os propongo que hagáis una presentación en power point, en photopeach o donde queráis, y a través de fotos y con pequeñas frases nos digáis cómo fueron tus vacaciones.(podéis inventaros unas, imaginad algo divertido y con fotos originales!!!)

Os dejo mi presentación para que tengáis un ejemplo.

Nos vemos en clase

Mis últimas vacaciones on PhotoPeach

¿Quién habla y qué ha hecho?

Hola a todos, esta es una actividad para poder practicar un poco las acciones en pasado que hemos estado practicando en clase del nivel A2, trabajaremos las destrezas de comprensión oral y expresión escrita u oral dependiendo del formato que elijáis para hacer la actividad 4.

1.Mirad con atención estas fotografías e imaginad qué han podido hacer hoy desde la mañana hasta la noche: ¿a qué hora se han levantado? ¿qué han desayunado? etc.

2.Ahora escucha el audio que te adjunto y piensa  quién crees que habla de las mujeres de las fotos.



3. Escucha otra vez el audio y escribe las actividades que oigas. ¿ Qué ha hecho esta chica hoy?
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4. Y ahora te toca a ti. Prepara un guión y escribe qué has hecho hoy. Si quieres puedes grabarlo en esta página que te incluyo como he hecho yo con el audio de la actividad:



En clase veremos lo que habéis escrito o grabado.

Podcast. El peligro de ser cooperante

Como sabéis últimamente se han producido algunos altercados con los cooperantes en los campos de refugiados del sur de Argelia. Lee este artículo aparecido en un periódico español y después piensa en una lista de cosas que un cooperante y las ONGs pueden hacer para mejorar la seguridad.


http://internacional.elpais.com/internacional/2011/10/13/actualidad/1318511026_975403.html

Antes de seguir vamos a hacer una actividad de vocabulario: une las palabras y expresiones de la  fila A con sus sinónimos de la fila B.

A) chantaje, acatar, minimizar, confidencial, evacuar, protocolo, convertirse en blanco, riesgo.

B) disminuir, secreto, reglamento, peligro, obedecer, extorsión, abandonar, ser el objetivo.

Escucha el programa de actualidad "Crónica del exterior" de Radio Nacional de España donde se entrevista a Alicia García, portavoz de laONG Acción contra el hambre, y se habla sobre el secuestro de cooperantes.
Contesta a las preguntas que siguen:

A) En la audición se tratan varios temas, ordénalos por orden de aparición:

             

a. Indicaciones para la seguridad de los cooperantes.
b. Comentan la noticia del secuestro de las cooperantes de Médicos sin Fronteras y como se sienten ellos ante este hecho.
c. Debate sobre si deben abandonar las ONGs los lugares de riesgo en caso necesario.
d. Hay información que la opinión pública no conoce.

  B) Escucha otra vez el audio y contesta a estas preguntas

1. ¿Cómo se sienten en su ONG por el secuestro de sus compañeras?

2. La cooperante plantea una serie de medidas para la seguridad ¿cuáles son?:

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3. ¿Qué opina Alicia sobre el tema de evacuación de los cooperantes en zona de conflicto?